EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA ESCOLAR

Descrição

O curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva com Ênfase em Avaliação Diagnóstica Escolar, tem como objetivo fomentar a promoção de atividades educativas com crianças e adolescentes que apresentam algum tipo de necessidade especial realizando, através da avaliação diagnóstica, perfis educacionais para atendimento das necessidades educativas especiais. Pode atuar nas áreas da educação e da saúde, em clínicas, escolas, instituições ligadas à educação e em equipes multidisciplinares.

 

Público Alvo 

O curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva com Ênfase em Avaliação Diagnóstica Escolar, destina-se a profissionais das áreas de educação que prestam ou pretendem prestar atendimento a alunos com necessidades especiais.

 

Carga Horária

N° 01 02 03 04 05 06	Disciplinas Ética Geral e Profissional Metodologia Científica Direitos Humanos Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas	Ch 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h
07	Bases Neuropsicológicas do desenvolvimento humano	60 h
08 09 10 11 12 13 14 15 16	A função da Anamnese e do Pedagogo na Equipe Multidisciplinar Instrumentos utilizados no processo avaliativo Áreas de atendimento, educação especial e problemas de aprendizagem Políticas Públicas da Educação Especial Comunicação Alternativa ou aumentativa Tecnologias assistivas Docência do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total	40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 50 h 60 h 40 h 690 h